语言表达能力包括：
第一、对话训练，对话训练可以是老师利用图片跟聋儿对话么可以在游戏活动中引导聋儿之间的对话，可以开展家长与聋儿的对话练习。
第二、复述故事训练，让聋儿看图讲故事。
第三、朗读训练通过朗读句子和儿歌的训练培养聋儿读句时有抑扬顿挫的节奏感，
另外腰围聋儿多创造语言交往的必要条件，我们要为聋儿创造丰富的语言环境。
1、多与聋儿交往，老师和聋儿家庭内部成员都要多跟聋儿进行语言交往。
2、多让聋儿跟同龄健全儿童交往，多组织聋健合一的活动，家长可以请亲戚的小孩或邻居的同龄小孩到家里玩儿，鼓励自己的孩子多跟小伙伴交往。
3、多让聋儿跟陌生人交往，一般聋儿见到陌生人都是胆小不敢跟陌生人说话，要改变这种情况，家长要多带小孩到亲友家中串门，鼓励孩子跟亲友们的其他成员交往，另外带聋儿外出与其他社会成员交往。

地址：石家庄市长安区中山东路11号乐汇城写字楼C座1409室

电话：0311-67690148 手机：18500879149